吉的堡双语幼儿园致家长一封信预防春季

HEALTHPROTECTION

ITISTIMETO

PROTECT

Fightagainstinfectiousdiseases

齐心协力·抵制流感

吉的堡提醒广大家长

一定要做好疾病预防与健康保健措施

尊敬的家长：

您好！

传染病的预防工作，一直都是幼儿园卫生保健工作的重中之重，我园严格执行晨午检制度、因病缺勤、因事缺勤的追踪制度等；每天做好开窗通风、园内清洁及消毒等工作；教会孩子们传染病预防知识。确保我校全体师生的健康，维持正常的教育教学秩序，给孩子们创造一个和谐、安全、舒适、健康的学习环境，学校已采取措施加强传染病防治工作。

常见的传染性疾病

①流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。临床表现主要为发热，患者体温大多在39℃以上，一般持续3~4天，或同时伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者伴有消化道症状。

②水痘是传染性很强的疾病，由带状疱疹病毒引起。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。

③流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，通过飞沬传染，少数通过用具传染。该病多数起病较急，发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适。患者先觉一侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。2~3天后，另一侧腮腺也肿痛，表面发热，手压时有弹性感和压痛，4~5天逐渐消退。

④流脑是由脑膜炎双球菌引起的一种特殊类型的化脓性脑膜炎，表现为上呼吸道感染的症状，患儿常有骤起高热、头痛、颈项痛、呕吐等症状，多发生于6岁以下儿童。大多数的患儿在起病的数小时内可在皮肤及其黏膜上出现瘀点、瘀斑。主要通过飞沫、接触传播。

⑤小儿荨麻疹，俗称风疹团，是一种常见的过敏性皮肤病，主要表现为皮肤大小不一的红斑性及水肿性反应，常伴瘙痒，引起荨麻疹的原因很多，细菌、病毒、花粉、灰尘等都可以成为过敏原。一般的荨麻疹都是由过敏引起的，因此，要让孩子远离过敏原。

⑥手足口病由一种肠病毒引起的传染病，其发病初期会出现类似感冒的症状并发烧，手掌、脚掌、臀部会出现无痛的皮疹或水疱，口腔内会有疼痛的溃疡，导致吞咽困难，食欲减退。人与人之间的接触是手足口病的主要传播方式。

采取的措施及加强传染病防治工作

①切实落实晨检及全日观察、因病缺勤与追查登记制度。

我园保健医无论严寒酷暑每日坚持对幼儿进行晨检，每天清晨伴随着一声声亲切的问候，孩子伸出小手、张开嘴巴配合保健医晨检，晨检中发现（如发热、流鼻涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻、皮疹等）症状，做好家长工作，及时居家隔离观察并做好跟踪，把好传染病防控的第一道关口，严防将传染源带入园内，为幼儿筑起了一道健康屏障。

②教师每日严格午检并对缺勤幼儿进行缺勤原因的追踪。建立报告流程，确保24小时信息畅通。发现传染病按规定上报疾控及教育局，在疾控指导下及时采取有效措施处置，严防传染病扩散。

因此，每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险。流感病毒易发生变异，疫苗接种的免疫力会随时间推移逐渐减弱，所以，流感疫苗需要每年接种。

让我们一起携手，守护好幼儿的健康！

幼儿园常规保育工作

每日幼儿入园前，保育老师就会提前做好幼儿的一日护理工作：

1.晨间清洁卫生：每天早晨在小朋友们到校前开窗通风；检查幼儿的茶杯，准备好适温饮用水；打扫好卫生，保持地面清洁，窗沿、桌面、玩具柜等都要消毒擦拭干净。

2.晨间接待：配合老师做好小朋友入园接待工作；对患病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照，及时与家长沟通，了解一下幼儿在家的情况。

3.盥洗：帮助幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯，教导幼儿清洗双手的正确方法，洗净手后用毛巾擦干。

4.及时给孩子使用的物品进行清洗并消毒，保健老师和后勤园长也会对班级卫生消毒工作定期指导、检查和考核。

家长请配合以下幼儿园注意事项

1、每月按时将幼儿被褥带回家清洗、消毒和晾晒。

2、配合幼儿园幼儿医院看病，复园时携带康复证明。

3、家里的窗户勤通风、勤晒家用被褥，保持家中空气清新。

4、当幼儿有事或因病请假时，必须向班主任老师办理请假手续，并说明请假具体原因，特别是生病幼儿，家长必须说明具体病种和在哪里治疗，不得隐瞒。

5、家中大人生病了，尽快与幼儿隔离开，尽快治疗。请不要共用餐具，禁止大人亲吻幼儿。与家附近或者邻居家孩子玩耍时，不要与有感冒、咳嗽、发烧或患有其他呼吸道疾病幼儿一起玩耍，避免互相传染。

6、幼儿患有呼吸道等感染性疾病时，多给幼儿喝水,平日加强户外锻炼，保证睡眠，增强免疫力。

7、根据天气情况及时为幼儿增减衣物，防止过冷或者过热。

幼儿传染病只有预防在先，防患于未然，才能把好“三个环节”即：控制传染源、切断传播途径、保护易感儿；实现“六早”即：早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

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