2016年春季传染病预防方案

学生是一个特殊的群体，人员集中，接触密切，做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，结合我校实际情况，特制定传染病防控预案。

一、成立传染病防控工作领导小组

组长：袁海山

副组长：牛利勇刘坤尹献军韩丙亮孙凤杰

组员：郑雪鹏曹建涛张学锋及各班班主任

二、大力宣传，提高认识

1、以专栏、班会、黑板报、广播等为宣传载体，营造浓厚的校园传染病防控氛围，重点向学生进行春季传染病预防知识教育，提高学生的自我预防意识和能力。

2、加强教师防控培训，特别是对班主任防控工作责任心要求，以“学校传染病的防控”为主要内容，使全体教师了解传染病防控相关知识，共同做好传染病防控工作。

3、广泛开展校园爱国卫生运动，加强教室、宿舍、餐厅、厕所垃圾和污水的管理，做好校园环境清洁消毒，清除校园和学生中的疾病传染源隐患和卫生死角，加强教室和学生集中场所通风换气，最大限度地阻断传染病源的传播。

三、春季常见流行病

1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感，传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周，传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，人群对流感普遍易感。

2、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的，水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵圆形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂，临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重，接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈，传染源主要是病人，传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染，人群普遍易感，儿童多见,中青年偶发，由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。

3、流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈，典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等，传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染，多见于儿童及青少年，病好后有持久的免疫力。

四、预防措施：

1、定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法，学校也会有计划的实施药物喷洒等空气消毒措施。

2、接种疫苗，常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键，要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾，饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，避免随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

4、加强锻炼，增强免疫力，春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强，在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

5、生活有规律，睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要，要合理安排好作息时间，做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

6、衣、食细节要注意，春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入，必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻，要减少对呼吸道的刺激，多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

7、切莫讳疾忌医，由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗，如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

五、实行传染病快速报告制度

1、班主任老师发现学生呕吐、腹泻，应立即向学校领导报告。

2、对于发病学生，班主任做到电话随访，了解学生病情，并做好随访记录。

3、对出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状的学生，要通知家长劝其停课，医院救治。

4、疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定，学生家长来访时各班班主任做好接待和解释工作。

河北肥乡第二中学

年3月7日